اجتمع الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، اليوم الأربعاء بمقر الحكومة في العاصمة الإدارية الجديدة مع محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وذلك في سياق الإعلان عن نتائج دراسة شاملة تهدف إلى تطوير وإصلاح نظام التعليم في مصر. تأتي هذه الخطوة بعد مؤتمر “استشراف مستقبل مصر في التعليم”، الذي ناقش خلاله المشاركون ملامح الإصلاحات التعليمية والأدلة الداعمة لهذه التحولات.
في بداية الاجتماع، أكد رئيس الوزراء على أهمية ملف التعليم في استراتيجية الدولة، مشيراً إلى أن النمو الحقيقي يبدأ من بناء الإنسان المصري وتنمية قدراته. وقد شدد على ضرورة الاستمرار في جهود تطوير المنظومة التعليمية، لتلبية احتياجات السوق وتزويد الأجيال الجديدة بالمعارف والمهارات اللازمة.
وخلال اللقاء، قدم وزير التربية والتعليم لمحة عن نتائج الدراسة التي أعدتها منظمة “يونيسف”، حيث أوضحت أن مصر تشهد تحولا حقيقيا في نظام التعليم، مع وجود فرص كبيرة لمواصلة هذا الاتجاه الإيجابي. وقد أكدت الدراسة على أهم النقاط التي يجب البناء عليها في المرحلة المقبلة، لتدعيم أسس الإصلاح وتعزيز استدامته.
وأشار الوزير إلى التحسن الملحوظ في مجموعة من المؤشرات الرئيسية المتعلقة بالعملية التعليمية، حيث قفز معدل الحضور من 15% إلى 87%، وشهدت كثافة الفصول في المرحلة الابتدائية انخفاضًا ملحوظًا، حيث سيصل العدد في عام 2026 إلى 41 طالبًا لكل فصل بعد أن كان 63. سبق ذلك أيضاً العمل على زيادة الطاقة الاستيعابية للفصول الدراسية.
كما أبرز عبد اللطيف نجاح الوزارة في تنفيذ البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية، مما أثر إيجابًا على مستوى القراءة والكتابة لدى الطلاب. وهي خطوة مهمة تهدف إلى تعزيز فاعلية التعلم داخل المدارس المصرية.
وفيما يتعلق بمساعي تحقيق المزيد من التحسينات في سنوات التعليم القادمة، أشار الوزير إلى إعادة تخصيص وتجديد عدد كبير من الفصول الدراسية، مما ساهم في رفع طاقة الاستيعاب بشكل كبير. وبذلك، ستتمكن المدارس من تقديم بيئة تعليمية ملائمة لتحسين نوعية التعليم.
في ختام اللقاء، أكد محمد عبد اللطيف على التزام الوزارة بمواصلة تنفيذ الإصلاحات اللازمة لضمان تحسين نواتج التعلم، مشيرًا إلى أن المرحلة المقبلة ستشهد جهودًا مضاعفة للارتقاء بمستويات التعليم في جميع المجالات. وتعكس هذه النتائج التقدم الملحوظ الذي تم إحرازه والذي يهدف في نهاية المطاف إلى بناء جيل قادر على مواجهة التحديات.
